自我同一性发展，是一个连续的、渐进的过程；稳定是相长打下良好的根基。

对的，而改变是永恒的。而影响青少年健康的自我同一性的因在学业问题上，要引导学生养成正确的学习习惯，积极主素，我认为有以下几个方面：个体的成熟，与同伴之间的信任动的学习知识，与同学和老师友好相处，避免在学习和人际交感，在学业问题上的顺从和反抗，与家人之间的亲密感。 往中产生“习得性无助”。

成熟 自我本就是一个矛盾的个体，而社会也是矛盾的纠结体。

信任 自信，充分显露自己的潜能，朝向自我实现

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